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好课不厌百回磨 “学导课堂”试身手
添加日期:2017/12/31 11:04:00    点击率:1073    文章来源:李 树 程宇鸿    文章发布:李树

好课不厌百回磨 “学导课堂”试身手

记万博体育app东校区校本研修“学导课堂”展示活动(二)

上周五1222日是一个忙碌平凡的周五。对于一位四年级的语文老师楼严春和英语老师戴菁来说,却是一个激动不凡的日子——新老师的正式公开课。对于这节课,两位老师足足试教了三四次,教案也几经修稿,在四年级语文教研组和英语组的团队助力和合力研讨下,灵动又创新的课堂已初现雏形。

    年青帅气的楼老师为大家带来课堂的是《为中华之崛起而读书》。随着关于周恩来照片的导入,一堂精彩的课堂就开始了。楼老师先是向同学们详细地解释了“崛起”,对课题有了很好的分析。再是对这篇课文里重难点生字进行理解和记忆。在“初闻中华不振”过程中,同学们紧跟楼老师步伐,思索着少年周恩来提出的一系列问题。围绕着“听到什么,想到什么”的主问题,学生们开展了积极的讨论和研究。接下来,学生更是在楼老师的引导下,通过在租界发生的事,对“中华不振”有了更强烈和直观的感受。楼老师在落实“学生为本、深度学习、生生互动”、“放大学、优化导”以及帮助学生更好地投入学习等方面做了相当多的功课,例如开展四人小组讨论等等。

英语戴老师带来是一节四年级的英语词汇课。课堂从生活出发,以自己去土耳其旅游吃美食为载体,创设了Turkish restaurant 的情境,引导学生走入学习,帮助学生在“上菜、菜单、点餐”等模拟的富有真实感的情境中,自然地学习和运用语言,达到学用结合的教学目标。而孩子们自主的语言输出也着实精彩。 英语教研组长俞老师在点评中,总结了课堂的三个亮点:教师语言基本功扎实流畅;教学语言情境合情合理;从图片呈现到单词呈现,强化学生认读及运用的熟练性。而现场研讨的各学科老师也为年青的戴老师指点迷津,提出了许多切实的课堂教学实践建议。

两节精彩的课堂,可圈可点。这不仅仅是新教师们迈出的一小步,更是嘉实对“学导课堂”的探索迈出的一大步!

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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