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民族魂·中国梦
添加日期:2016/10/31 11:29:00    点击率:2662    文章来源:    文章发布:崔月茱朱

民族魂·中国梦

——2016年浙江省中小学艺术节初中合奏报道

■ 崔月茱朱

 

20161026日 绍兴柯桥区蓝天大剧院内,坐无缺席。由浙江省教育厅、文化厅主办的2016年浙江省中小学生艺术节现场展演初中合奏。来自浙江省各区的初中生们齐聚一堂。共有27支队伍亮相,民乐团、弦乐团、管乐团、管弦乐团等乐队形式丰富。整场演出亮点颇多:多种演奏形式;演绎传神,现代与传统同辉;服饰与化妆,细节与品位。

一 教科书式的演奏形式

当晚共有27支队伍表演,几乎饱含所有类型的合奏。包括小合奏、民乐合奏、弦乐合奏、管乐合奏、管弦乐。

(一)小合奏

现场小型合奏有丝竹乐、古筝。湖州市长兴县龙山中学《欢乐歌》,乐队中油2把二胡,2把高胡,1把竹笛,1个板鼓和快板,4个古筝。一首古韵十足的《欢乐歌》,用清新干净的音乐线条细细的描绘出一幅江南古镇之画。嘉兴市北京师范大学南湖附属学校四位女生古筝演奏。在他们弹指间,柔软却又刚劲,细腻不失宽阔。

(二)民乐合奏

当晚有14支队伍是民乐合奏,其中金华四支、温州有两支、绍兴两支,其余为其他各县市。这些民乐合奏队伍编制齐全。大多包括4-8把二胡、4-8把高胡、2-6个竹笛、2-4个笙、2-4个唢呐、4-8个琵琶、2-4个柳琴、2-4个大阮、2-4个中软、1-2个大阮、2-6个古筝、2-4个扬琴、堂鼓、排鼓、钹子、镲、碰铃、木鱼等。

其中义乌市稠州市中学教育集团《灯节》也是民乐,但在人员分配上非常有特色。他们有8把二胡、8个琵琶为主奏乐器。二胡清一色男生,琵琶清一色女生。这样的配置在一个学校内完成非常不容易,也成为他们的一个亮点。

值得一提的是在这些民乐合奏的队伍中,都加入了低音贝斯1-2把,这种乐器只要为了弥补民乐中低音不足的缺点。特色乐器还有丽水市莲都区花园中学《瓯江锣鼓乐》,他们的队伍的乐器配置有除了民乐之外还加入了1支萨克斯和3位唱歌的同学。萨克斯的出现让乐队的中音区更丰富,音色也很融合。三位唱歌的同学用方言演唱了歌曲,为整个作品增色不少。

()弦乐合奏

    弦乐合奏当晚有两支队伍:宁波市惠贞书院《The Ludlows》、绍兴柯桥区实验中学《English Folk Song Suite》。这两支队伍乐器配置相当,其中绍兴柯桥的队伍中还加入了钢琴。

(四)管乐合奏

    管乐合奏的特点:声音洪亮、张力十足、金属质感。当晚有宁波滨海国际合作学校《风河序曲》、杭州市保俶塔实验学校《向往》。

    宁波滨海国际合作学校《风河序曲》声音富有渲染力,音质饱满。乐曲如春日阳光般温暖,充满春天的气息。杭州市保俶塔实验学校《向往》音色融合,各个独奏的乐器音色出众:小号、圆号、长笛、单簧管等等。乐曲犹如一位老人娓娓道来,乐句气息极佳,让人身心愉悦。让人深深陶醉,又震撼人心。

(五)管弦乐合奏

管弦乐合奏在现场的演奏效果最震撼。但是要想完成难度也很大。乐器配置就需要极大的资金投入,而且对学生演奏的要求又比较高。当晚杭州有2个乐队,温州衢州也各一支。

杭州青少年活动中心《卡瑞利亚序曲》沉稳又音色整体温润融合,乐队张力十足,气势磅礴,犹如一个巨人沉着的脚步稳稳的,又似芭蕾舞演员脚下轻盈飘逸。整体协调,指挥非常沉稳。

在这些演奏形式中,小合奏清新、淡雅。民乐合奏色彩丰富、层次分明。弦乐合奏音色柔和、流畅。管弦乐张力十足、音色饱满。民乐合奏以往声音容易出现线条不融合、音色不饱满,音色单一的缺点。这些年民乐合奏更注重改良,通过加入其它中低音乐器、不断改良乐曲、创新发现更多手法与音色。管弦乐的现场演奏效果最为震撼,总是带给人强烈的冲击,这种感受无法通过多媒体的记录表现,只有现场感受才最真切。

二 类专业演绎,现代与传统作品同辉

    整场表演,感受最深的大概就是对这批初中生的演奏能力远远超乎我们的想象。义务教育阶段的学生能在学业期间完成学业还能学习乐器并达到演奏水准,让人称赞。而乐曲的选择除了传统的乐曲外,还有新型创作或改良传统乐曲。

(一)传统作品

    传统作品包括民乐、西洋乐的古曲或经典曲目。但也有将传统作品根据自己的情况改编的情况。

    《云之南》这首作品根据云南音乐元素创作的一首乐曲,充满云南风味。有两支队伍演奏了这首乐曲。丽水市庆元县第二中学与嘉兴市北京师范大学南湖附属学校分别从不同角度演绎了这首作品,更有特色。

    《闹花台》是金华婺剧中的一首作品,金华艺校最后一个上台,却让全场沸腾。打击乐演奏者非常出彩,自信大胆,手法专业到位。各位小演员在人员不多的情况下还能表现的淋漓精致。投入、出彩,体现了专业水平。

(二)现代作品

刘湲,著名作曲家,中央音乐学院作曲系教授,硕士研究生导师。擅长大型交响音乐作品创作,素有大手笔之称。现场有两首现代作品都出自刘湲之手。义乌市锈湖中学演奏了管弦乐《音诗-沙迪尔传奇》和温州第二中学民乐《火车托卡塔》。

音诗英文名称为poeme的单乐章管弦乐形式作曲体裁,与交响诗相类似,只是描写的内容更加内在和隐晦。《音诗-沙迪尔传奇》大提琴开场演奏出 暗淡、忧郁的音色,仿佛预示着乐曲的忧伤的基调。打击乐突然打破平静,为之一惊,不和谐的和弦让情绪变得不安,随后琵琶阮娓娓道来,诉说着长长的历史。二胡弦乐组附和回应。故事在全体音乐的配合下延生;笙与大提琴仿佛哭诉着,又是一次惊雷一般的震动,音乐朝着更不和谐与激烈的方向前进,大镲仿佛是惊雷连续的惊醒人们,犹如一场变革,它声势浩大、气势磅礴,又如歌如泣,在一声锣的响亮声中结束。

这首乐曲颠覆了传统民乐的创作手法。大胆、创新、色彩绚丽、变化丰富、饱含美感。整首乐曲出现了很多奇特的音响。扬琴的音色补充了中音区让民乐队也变得更丰满,哨子的声音出现让音乐风格突变。短笛音色突出,在高音区表现自己。相对其他团队音色更立体丰满。乐曲变化丰富,充满色彩。作品相当现代,风格接近谭盾风格。

三 淑女与绅士

    舞台上淑女与绅士,每一次细节都让人细品。民乐合奏搭配传统或改良服饰,发型古典、典雅。管弦乐服装或精致或稳重,细节处有偷着高贵与精致。

(一)服饰

    当晚演出团队的服装非常精致,其中就有衢州市柯城区兴华中学《查尔达什》。白色领子黑色丝绒裙与红色漆皮高跟鞋,搭配协调,高贵、优雅。杭州青少年中心《卡瑞利亚序曲》演员穿着紫色长裙沉稳、压台。

(二)化妆

《欢乐歌》由湖州市长兴县龙山中学的学生带来,女生的发型为古典唐代风格。与众不同又青春亮眼。衢州市柯城区兴华中学《查尔达什》的女生发型现代、精致。女生编发高马尾和编发半扎法。

(三)剧务与场务

    演出六点开始,共27个节目,九点十七分左右结束。学生主持,整场表演涉及到上千名演员,上千件乐器。却没有出现任何失误,中间四五十为演员的交替,快速、准确。座位位置的变化,有二三十为剧务每次都准确摆放到位。
 
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